Архив метки: скетчинг

Как рисовать наброски


Наброски
(они же скетчи) – это кратковременные рисунки, которые делаются бегло, свободно, для фиксации небольшого числа признаков натуры или идеи.

Наброски бывают разных видов, решают разные задачи и могут делаться разными материалами.

Но прежде чем перейти непосредственно к тому, как и чем лучше всего рисовать наброски,  хочется уделить внимание и тому для чего это все вообще нужно.

Читать далее

Пленэр акварелью, что брать с собой

пленэр акварелью, мой наборСегодня я хочу поделиться опытом в подготовке к пленэру акварелью.

Во-первых, потому что лето и можно наконец в приятных условиях порисовать вне дома, во-вторых, от того, что с собой на это мероприятие возьмешь, зависит и то, насколько приятным и комфортным будет творческий процесс.

Я открыла сезон довольно рано в этом году, было еще прохладно, но не смотря на это 3 часа пролетели незаметно и я-таки обновила свой выходной акварельный арсенал (в голубом рюкзаке на фото). Но хватит прелюдий, перехожу к делу, а именно, к ответу на вопрос: что брать с собой на пленэр акварелью?

Читать далее

Скетчи акварелью

скетч акварельюНа днях я все-таки села рисовать акварелью, собиралась я это сделать давно, но что-то мне все время мешало, думаю это был какой-то внутренний барьер.

Эту проблему я разрешила применив к себе небольшую хитрость и… наступила эра под названием скетчи акварелью. Ну как эра, небольшая такая эрочка, а если уж совсем честно, то микроэра 🙂 Но рисунков акварелью прибавилось, а потому не могу ими не поделиться.

Читать далее

Экстрим-скетчинг 2, рисование маркерами

капкейк с кремом маркерамиКак и обещала, начинаю рассказывать о своем участии в двухнедельном курсе Экстрим-скетчинг 2 с Анной Расторгуевой.

Курс был посвящен рисованию спиртовыми маркерами. В нем было 8 заданий, 4 основных и 4 бонусных, если работа по уроку была сделана в первые два дня после открытия урока. Мне удалось выполнить все задания, что очень согревает душу, сейчас расскажу о каждом уроке-задании подробнее.

Читать далее

Ритм в рисовании скетчей

люди скетчВ этом уроке летнего экстрим-скетчинга я буду закреплять предыдущие знания и навыки. На практике разберу как комбинировать разные слои скетча и совмещать их. Также рассмотрю, как объекты на разных слоях взаимодействуют друг с другом и как создается ритм в рисовании скетчей.

Читать далее

Разные объекты линером S

Разные объекты линером S, скетчинг

Продолжаю рисовать по урокам летнего экстрим-скетчинга. Сегодня расскажу как я рисовала разные объекты линером S, как их нужно рисовать в городском скетче и почему  вообще стоит на эту тему задумываться и тренировать какие-то навыки.

Читать далее

Люди линером М

люди линеромИтак, продолжаем скетчить и следующий урок — люди линером М (0,5 мм).

Самое важное здесь, как и в случае с рисованием людей брашпеном, рисовать при помощи формообразующего штриха.

То есть мы не пытаемся нарисовать фигуру человека обводя ее контур, мы стремимся словить движение человека при помощи нескольких формообразующих линий.

Читать далее

Рисуем фигуры людей (вспомогательные фото)

Копия IMG_0822Продолжая изучать тему рисования человека в разных вариациях, нашла для себя занятный вариант тренировки глазомера.

Пока ехали на машине по проспекту, я делала фотографии людей, разные типажи, скопления на остановках, прогуливающиеся семьи, бегущие по своим делам пешеходы, дети на площадке возле дома, бабушки на лавочке.

Наснимала за буквально 15 минут прилично + видела их всех вживую, хоть и мельком.

Читать далее

Мои пляжные скетчи

скетч пляжПосле недельного практически полного погружения в рисование, остановиться бывает не так-то просто.

Дошло до того, что я и на пляж стала брать с собой скетчбук. В этой статье можно наблюдать, что из этого вышло 🙂

Читать далее

Люди брашпеном

IMG_6509-Итак,  я приступила к следующему этапу обучения, рисованию людей.

Во время курса брашпена у меня не было и я рисовала акварелью, что я уже исправила и потребовался не один лист, чтобы наловчиться заново и понять, как все-таки им рисовать быстро и формообразующими  штрихами.

Читать далее